هدایت تحصیلی و آرمانی دانشآموزان در مسیر الهی باشد
تاریخ انتشار: ۱ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۳۸۲۶۷
نماینده ولیفقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: بهترین راه برای انسان این است که با نگاه به آرمانهای اخلاقی، الهی و توحیدی جامعه را بسازد. تربیت و تحصیل در مسیر الهی باارزش است و هدایت تحصیلی و آرمانی دانشآموزان نیز باید در این راستا باشد.
به گزارش خبرنگار ایمنا، آیتالله سید نصیر حسینی امروز _ شنبه یکم مهرماه_ در آئین بازگشایی مدارس و زنگ «نماز، ایثار و مقاومت» ضمن تبریک سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: از زحمات فرهنگیان برای تحصیل، تهذیب و پیشرفت فرزندان این مرز و بوم تقدیر و تشکر میکنم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: دانشآموزان باید در شأن و منزلت اسلام، قرآن، شهدا، ارزشهای دینی و الهی و همچنین در شأن حکومت فراگیر حضرت مهدی موعود (عج) تربیت شوند.
نماینده ولیفقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد خاطرنشان کرد: بهترین راه برای انسان این است که با نگاه به آرمانهای اخلاقی، الهی و توحیدی جامعه را بسازد. تربیت و تحصیل در مسیر الهی باارزش است و هدایت تحصیلی و آرمانی دانشآموزان نیز باید در این راستا باشد.
حسینی اضافه کرد: باید خداوند متعال را شاکر باشیم که در جامعه و مکتبی زندگی میکنیم که آرمانها و اهداف آن الهی هستند.
وی ادامه داد: اگر فرزندان ما متوجه مسیر الهی شوند، بهترین زندگی برای آنها رقم خواهد خورد.
امام جمعه شهر یاسوج نیز با اشاره به تلاش دشمنان برای زمینگیر کردن نظام اسلامی، گفت: امروز دشمنان جنگ همه جانبهای را بر علیه مردم، نظام و انقلاب به کار گرفتهاند و لازم است فرزندان این مرز و بوم مراقب جنگ عفت، اخلاق حجاب و حیا باشند.
به گزارش ایمنا، زنگ «نماز، ایثار و مقاومت» همزمان با بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید در مدارس کهگیلویه و بویراحمد نواخته شد.
کد خبر 689697منبع: ایمنا
کلیدواژه: ایثار و مقاومت بازگشایی مدارس زنگ بازگشایی مدارس مدارس مهرماه آغاز سال تحصیلی جدید جنگ رسانه اي حجاب و عفاف كهگيلويه و بوير احمد یاسوج شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق دانش آموزان مسیر الهی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۳۸۲۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز فرآیند جهش تحصیلی دانشآموزان کردستانی از ۱۵ اردیبهشت
طالب محمدی در گفتوگو با خبرنگار مهر، با اعلام زمان آغاز نوبت گیری ارزیابی هوشی/روانی دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی اظهار کرد: ارزیابی دانش آموزان متقاضی جهش از پایه های دوم به چهارم، سوم به پنجم وچهارم به ششم وجهش برای بار دوم با رعایت شرایط ومشروط به رای کمیسیون (منطقه) وسایر مقررات مربوط است.
محمدی افزود: جهش از پایه اول به سوم وجهش برای بار دوم مشروط به اخذ رای کمیسیون (منطقه/استان) وثبت شماره وتاریخ آن درسامانه سیدا است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار کرد: مدیران محترم مدارس ابتدایی دارای داوطلب جهش تحصیلی پس از دریافت درخواست کتبی ولی دانش آموز(با سطح پیشرفت خیلی خوب)، بررسی در شورای مدرسه ودر صورت نیاز تأیید کمیسیون خاص در سامانه سیدا نسبت به ثبت مجوز اقدام می کنند.
محمدی تصریح کرد: مدیران مدارس در مرحله بعد با ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش وپرورش(my.medu.ir) نسبت به تایید صحت اطلاعات دانش آموزاقدام کرده، سپس اولیا با ورود به سامانه فوق نسبت به تکمیل مراحل ثبت نام، پرداخت و رزرو نوبت اقدام می کنند.
وی افزود: دانش آموزانی که موفق به گذراندن ارزیابی هوش شدند در آزمون تحصیلی پایه مورد نظر شرکت می کنند واگر در همه دروس نمره قبولی را کسب نمایند یک پایه تحصیلی را گذرانده وبه پایه بالاتر می روند.
محمدی گفت: ارزیابی هوشی/روانی متقاضیان جهش تحصیلی صرفا با مقیاس اعلام شده توسط سازمان آموزش وپرورش استثنایی انجام می شود و باتوجه به هوشمند بودن سیستم، نتیجه ارزیابی از طریق سامانه اعلام می شود.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان تأکید کرد: در این برنامه به دانش آموزان اجازه داده می شود با رعایت اصل مساوات در آموزش و با توجه به استعداد خود برنامههای درسی و آموزشی را با سرعت بیشتر از معمول در سنین پایینتر طی کنند.
وی تصریح کرد: جهش تحصیلی فرآیندی است که باید همه جانبه به آن نگریست و خانواده ها علاوه بر هوش و استعداد فرزندان خود، باید تواناییهای فردی، اجتماعی و روحیات آنان را هم در نظر بگیرند و با آگاهی کامل تصمیمگیری کنند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه با اشاره به آمارشرکت کنندگان در آزمون جهش تحصیلی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: ۱۸۹ دانش آموز متقاضی جهش، در آزمون تست هوش شرکت کردند که ۵۹ نفر صلاحیت شرکت در آزمون ارتقای پایه را کسب و ۱۳۰ دانش آموز نیز حد نصاب لازم را کسب نکردند.
کد خبر 6093082